Boeken, schriften, websites, wiki's, werkboeken, atlassen, rekenmachines: leerlingen krijgen te maken met veel verschillende soorten leermiddelen. Het Beekdal Lyceum wil deze mix van leermiddelen beter aan laten sluiten op de leefwereld van de leerling. Iedere leerling is namelijk anders: ieder heeft zijn eigen leerstijl, zijn eigen tempo, zijn eigen niveau, zijn eigen interesses. Hier willen we meer rekening mee gaan houden. Kortom: we gaan meer maatwerk leveren. Daarnaast willen we dat met onze leermiddelen goed ingespeeld kan worden op de actualiteit en dat die de leerlingen uitdagen om actief met de lesstof bezig te zijn. Dit gaan we doen door een goede balans te zoeken tussen leermiddelen in boekvorm en digitale leermiddelen.

iPad
Om het digitale gedeelte van deze mix naar de leerlingen te brengen en om digitale leermiddelen te genereren en werkvormen mogelijk te maken die daar bij passen, willen we alle leerlingen voorzien van een iPad. Dit gaan we gefaseerd invoeren, te starten bij de brugklassen.

Pilot in twee brugklassen
We starten in schooljaar 2012-2013 met een pilot in twee brugklassen. De leerlingen worden door de school voorzien van een iPad. Ouders betalen ongeveer de helft van de kosten en kunnen dit in 36 maandelijkse termijnen voldoen (richtprijs: circa 10 euro per maand). De iPad mag namelijk ook mee naar huis worden genomen. Uw zoon/dochter krijgt het apparaat in bruikleen. De school zorgt voor een draadloos netwerk en voor een schoolportaal dat op de iPad kan worden benaderd.

Wel of niet in een pilotklas?
Het is nu nog niet duidelijk welke twee klassen komend schooljaar hiermee gaan starten. Wat wel duidelijk is: als dit experiment slaagt, dan gaan we in schooljaar 2013-2014 alle leerlingen uit de eerste én de tweede klas voorzien van een iPad. In dat geval krijgt uw zoon of dochter er dus zeker mee te maken, ook als hij/zij komend schooljaar nog niet in een pilotklas zit. Als uw zoon of dochter komend schooljaar wél al in een iPadklas terecht komt, dan loopt de betaling van het ouder-deel in de volgende schooljaren gewoon door. Als het project niet wordt voorgezet, dan krijgen de ouders van de leerlingen uit de pilotklassen de keuze: iPad overnemen voor de restwaarde (de resterende termijnen) of teruggeven aan school en stoppen met de betaling. In dat laatste geval hebben de ouders dus alleen meebetaald voor het gebruik van de iPad gedurende het pilot-jaar.

Computer kopen voor uw kind?
Als uw zoon of dochter in een iPadklas terecht komt, kunt u zich de aanschaf van een computer besparen. U krijgt ook de mogelijkheid de iPad te verzekeren, als uw lopende polissen daar niet al in voorzien.

Op donderdag 26 januari 2012 van 00.30 tot 06.00 uur zal KPN werkzaamheden uitvoeren aan het Ethernet VPN netwerk aan locatie Bernhardlaan 49, 6824 LE Arnhem
In verband met laswerkzaamheden aan de glasvezelkabel zal er gedurende 420 minuten geen gebruik gemaakt kunnen worden van verbinding met de betreffende locatie.

KPN

Beste ouders,

Zoals u ongetwijfeld hebt vernomen, zijn er voor donderdag 26 januari, stakingsacties aangekondigd in het onderwijs.
De 2 belangrijke  thema’s zijn de 1040 uren norm (voor de klassen 1 en 2) en de vakantieregeling.
Er is bij het onderwijspersoneel grote ongerustheid over enerzijds de inhoud van deze voorstellen en anderzijds over de manier waarop deze aanpassingen tot stand (dreigen te) komen.
Ook binnen het Beekdal Lyceum zijn er collega’s die het voornemen hebben uitgesproken om die dag actie te voeren.

De schoolleiding heeft op dit moment nog geen inzicht in de omvang van de acties op onze school. Ongetwijfeld zullen er op deze dag tussenuren ontstaan. Het management heeft de roostermaker gevraagd om – als dat eenvoudig te doen is – de roosters van de leerlingen te verbeteren door vrijvallende uren zo mogelijk naar de rand van de dag te verplaatsen.
Dat zal niet kunnen voorkomen dat klassen en groepen (extra) tussenuren hebben op deze dag.

Los van deze ongemakken wil ik benadrukken dat donderdag 26 januari een gewone schooldag is.

Gert Munters
rector

Beste ouders en leerlingen van het Beekdal Lyceum,

Het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS) heeft aangekondigd om op a.s. woensdag 21 december een landelijke scholierendemonstratie in Amsterdam te organiseren.
De reden voor deze staking is de nieuwe onderwijswet die op 29 november door de 2e kamer is aangenomen.
In deze wet is de onderwijstijd voor de eerste 2 leerjaren van het voortgezet onderwijs omhoog gebracht van de 1.000 uren die de afgelopen jaren de praktijk was, naar 1.040 uur.
Deze extra 40 uren zijn op het laatste moment toegevoegd aan het oorspronkelijke wetsvoorstel dat na een grondige voorbereiding met alle betrokken partijen tot stand was gekomen.

De VO-raad (vereniging van scholen voor voortgezet onderwijs) en verschillende personeelsvakbonden delen het standpunt van het LAKS dat deze wet niet bijdraagt aan de onderwijskwaliteit, temeer omdat er geen aanvullende bekostiging voor de scholen tegenover staat.

Het College van Bestuur van Quadraam (de stichting waar het Beekdal Lyceum onderdeel van is) en de schoolleiding van het Beekdal Lyceum sluiten zich aan bij het standpunt van de VO-raad.
Dat betekent concreet dat leerlingen die willen gaan staken, daartoe de gelegenheid krijgen. Proefwerken die zij eventueel daardoor missen, kunnen op een ander moment ingehaald worden.
De leerlingen die willen gaan staken moeten dat vooraf melden bij hun afdelingsleider. Leerlingen die jonger zijn dan 18 jaar hebben schriftelijke toestemming van hun ouders/verzorgers nodig. 

Namens de schoolleiding,
Gert Munters,
Rector

De eerste beekweek van dit jaar was voor leerjaar 3 gewijd aan Project-Ei, een heuse managementgame.

De leerlingen moesten als klas samenwerken en zorgen dat alle opdrachten die binnen de game horen met zo goed mogelijk gevolg werden uitgevoerd. Het ging er daarbij om dat de leerlingen van zichzelf én van elkaar weten, of te weten komen, waar iedereen goed in is.

Al snel ontstond er een felle competitie tussen de zes derde klassen. Overal hingen reclameposters om de eigen klas te promoten en op diverse plaatsten waren de technische mensen van de klas aan het testen hoe je een ei van het dak kon laten vallen zonder dat het brak, of hoe je een ei veilig over de grote vijver voor de school kon transporteren. Er liepen fotografen en filmers rond om de mooiste beelden van de klassenactiviteiten te maken .
Kortom, er werd met veel enthousiasme gewerkt om punten te behalen voor een hoge klassering. Daarbij hadden de mentoren en een aantal docenten de mogelijkheid om goed de kwaliteiten van de leerlingen in beeld te krijgen die in het lokaal mogelijk minder naar voren komen.

Op woensdag en donderdag werd het gaandeweg steeds spannender wie er als winnaar uit de bus zou komen. Uiteindelijk, ……omdat ze zo goed samen hadden gewerkt? …… of omdat de mentoren zo goed mee hadden gedanst?......... of omdat het de beste klas was?........ werd klas 3Hc tot winnaar van het Project-Ei uitgeroepen!!  Gefeliciteerd 3Hc!

Caroline Herbermann
Afdelingsleider havo bovenbouw

Quadraam werkt mee aan Vensters voor Verantwoording, een landelijk initiatief van de scholen voor voortgezet onderwijs in samenwerking met het ministerie van onderwijs en de VO-raad.

Doel van het project is kwaliteitsstandaarden te ontwikkelen en belangstellenden en belanghebbenden de mogelijkheid te bieden om inzicht te krijgen in schoolresultaten en schoolresultaten met elkaar te vergelijken (benchmarking).

In het project Vensters voor Verantwoording maken scholen in het voortgezet onderwijs afspraken over de manier waarop zij hun schoolprestaties via hun website presenteren. Dit doen zij aan de hand van twintig indicatoren. Vanaf 2011 zullen alle scholen voor voortgezet onderwijs hun schoolgegevens over kwaliteit en sfeer openbaar maken op een landelijke website.

Meer informatie over Vensters voor Verantwoording is te vinden op:
www.venstersvoorverantwoording.nl

Klik hier om naar het Venster van het Beekdal Lyceum te gaan

Voor vragen over de gegevens van het Beekdal Lyceum kunt u contact opnemen met ondergetekende, telefoon 026 3529595 e-mail info@beekdallyceum.nl

Gert Munters
rector

Disclaimer: de website Vensters voor Verantwoording is nog volop in ontwikkeling, de informatie wordt steeds bijgewerkt en verbeterd. Wij sluiten niet uit dat er fouten in de gegevens staan. Er kunnen aan de gegevens geen rechten ontleend worden.