Missie
Het Beekdal Lyceum profileert zich al een aantal jaren met de slogan ‘Haal het beste uit jezelf’. Daarmee wordt kernachtig de missie verwoord:
Het Beekdal Lyceum wil bijdragen aan de ontwikkeling van leerlingen² tot mondige, kritische en verantwoordelijke burgers.

Visie
Het Beekdal Lyceum beschouwt de leeftijd van 12 tot ca 18 jaar als een zeer cruciale periode in de ontwikkeling. Zowel cognitief als op het terrein van de sociale en de persoonlijke ontwikkeling is dit een stormachtige periode waarin de behoefte aan steun en zekerheid samengaat met de drang om vrij en onafhankelijk te zijn.
Een omgeving die veilig is - in fysieke en in sociale zin - en die een variatie aan leermogelijkheden biedt, is een essentiële voorwaarde om ontwikkeling mogelijk te maken, zeker in deze leeftijdsfase. Vanuit die visie geeft het Beekdal Lyceum de volgende uitwerking aan de missie.

Het Beekdal Lyceum daagt uit en biedt kansen
De school vindt dat sport en cultuur voor een substantiële groep leerlingen een uitgelezen mogelijkheid biedt om de eigen identiteit te ontwikkelen. Dat geldt zowel voor degenen die op topniveau actief zijn, als voor de leerlingen die sport of cultuur als een interessante en aangename bijzaak beschouwen. Het Beekdal wil leerlingen die zich specifiek op deze terreinen willen ontwikkelen, optimale kansen bieden het beste uit zichzelf te halen.

Het Beekdal Lyceum biedt gedegen en toekomstgericht onderwijs 
Het Beekdal is een school die er voor kiest om in haar onderwijsopvatting nauw aan te sluiten bij de exameneisen. Die keuze impliceert dat de vakkenstructuur dominant is. In beperkte mate wordt gewerkt aan integratie van verschillende vakgebieden en aan de expliciete ontwikkeling van andere vaardigheden dan de vakmatige. Dat vindt met name plaats tijdens de zogeheten Beekweken, maar bijvoorbeeld ook via ‘Havisten Competent’.
Het Beekdal Lyceum loopt dus niet voorop in de onderwijsontwikkeling, maar kiest er wel voor om actief te innoveren; onder meer op het gebied van ICT-toepassingen, zorg en het opleiden van docenten. Het Beekdal Lyceum is bewust bezig leerlingen voor te bereiden op de toekomst.

Het Beekdal Lyceum is een veilige en sprankelende leeromgeving
Leren gaat pas goed in een prettige, veilige omgeving. De kernwaarden van het Beekdal Lyceum geven het kader dat aangeeft welke kleur en smaak die omgeving heeft:
• Elke leerling en elke medewerker wordt serieus genomen
• Iedereen neemt verantwoordelijkheid voor zijn eigen aandeel in het proces
• Experimenteren wordt aangemoedigd; leren kan niet zonder fouten te maken
• Wie meedoet heeft invloed
• Leren doe je vaak samen; met en van elkaar
• De grens van je eigen vrijheid is de onvrijheid van de ander

Het Beekdal Lyceum heeft heterogene brugklassen in leerjaar 1 en 2, om de definitieve keuze tussen havo of vwo nog twee jaar uit te kunnen stellen. Zo hebben de leerlingen, en dat is zeer wenselijk als ze 12, 13 jaar zijn, nog groeimogelijkheden. Het Beekdal Lyceum is een ‘LOOT-school’ (Landelijk Overleg Onderwijs Topsport), waardoor talentvolle jonge sporters hun sport en studie kunnen combineren. Verder verzorgt het Beekdal Lyceum in samenwerking met ArtEZ, hogeschool voor de kunsten, de Vooropleiding Dans.

 ²Waar gesproken wordt over leerlingen kan sinds 2007 ook ‘studenten’ worden gelezen. Het Beekdal Lyceum participeert vanaf dat jaar zeer actief in de ‘dieptepilot academische opleidingsschool’ die AREVO toen is gestart. Het samen met de lerarenopleidingen opleiden van docenten is te beschouwen als een 2e primair proces binnen de school. In omvang uiteraard vele male kleiner dan het opleiden van onze leerlingen, maar zowel maatschappelijk als voor de ontwikkeling van de school van groot belang.